Профильные направления

Социально-экономический (предпринимательский)

Учебный план  социально-экономического (предпринимательский) профиля включает в соответствии с выбором родителей (законных представителей) предметы по выбору «Обществознания»,  «География» направленные на углубление знаний обучающихся по учебным предметам. 

В часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений, в соответствии с выбором родителей (законных представителей) и для формирования экономического мышления , умения ориентироваться в текущих экономических событиях в России и в мире ведены курсы «Основы экономики и менеджмента», «Финансовая грамотность и  основы предпринимательской деятельности».

Внеурочная деятельность в классе включает курсы "Разговоры о Важном", "Профориентационные занятия в рамках профориентационного минимума единой модели профориентационной деятельности «Россия – мои горизонты» "Финансовая грамотность" ,  "Россия-  моя история."

Универсальный профиль

Главной целью профильного обучения является самоопределение учащихся, формирование представления о своих возможностях. Профильное образование – это не только углубление знаний и склонностей, совершенствование навыков, но и профессиональная ориентация обучающихся с учетом реальных потребностей рынка.

Универсальный профиль ориентирован, в первую очередь, на обучающихся, чей выбор «не вписывается» в рамки заданных профилей. Он позволяет ограничиться базовым уровнем изучения предметов, чтобы еще не определивший ученик смог выбрать согласно своим способностям и склонностям путь дальнейшего профессионального развития. Профессиональный выбор должен быть приурочен ко времени, когда обучающиеся окажутся к нему готовы.

Учебный план  универсального профиля включает в соответствии с выбором родителей (законных представителей) предметы по выбору «История», «Иностранный язык(английский)»,  направленные на углубление знаний обучающихся по учебным предметам. 

Внеурочная деятельность в классе включает курсы "Разговоры о Важном", "Профориентационные занятия в рамках профориентационного минимума единой модели профориентационной деятельности «Россия – мои горизонты» "Биология. Проектно-исследовательская деятельность", "Математика в формате ЕГЭ"

Технологический профиль (инженерный)

Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную и информационную сферу деятельности.
     В эпоху новых технологий и наукоемких производств, с возрождением и развитием отечественной промышленности в обществе возрастает потребность в представителях инженерных и информационных специальностей. Таким образом, организация технологического профиля с учетом множества специальностей приобретает особую актуальность. Для овладения этими профессиями будущий специалист должен хорошо разбираться в автоматизированных системах, программировании, управлении процессами, не говоря уже о фундаментальных знаниях в области физики, механики и электротехники. 
 

Учебный план  технологического(инженерного) профиля включает в соответствии с выбором родителей (законных представителей) предметы по выбору «Физика», «Алгебра и начала математического анализа», «Геометрия», «Вероятность и статистика» направленные на углубление знаний обучающихся по учебным предметам. 

В часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений, в соответствии с выбором родителей (законных представителей) и для прохождения ГИА-11  включены курсы «Русский язык в формате ЕГЭ», «Основы предпринимательской деятельности».

Внеурочная деятельность в классе включает курсы "Разговоры о Важном", "Профориентационные занятия в рамках профориентационного минимума единой модели профориентационной деятельности «Россия – мои горизонты» "Финансовая грамотность" , "Школьное ученическое самоуправление"